Modelo de Ambulatório Virtual e Tutor Eletrônico para Aplicação na Interconsulta Médica, e Educação à Distância Mediada por Tecnologia

Sistema de Cybertutor Baseado na Internet

A Web, pela sua própria natureza, é a disponibilização de recursos de multimídia para a Internet. Estas aplicações expandiram-se a partir de sua, associação com bancos de dados e novas tecnologias.

Denominamos de Cybertutor (professor eletrônico) os aplicativos que desenvolvemos e que têm as seguintes características:

  1. Capacidade de apresentar as informações em forma de tópicos e avaliar se o aluno aprendeu adequadamente os seus aspectos fundamentais.
  2. Capacidade para interagir com o usuário através de uma iconografia amigável e retorno de mensagem de acordo com o número de vezes que cometeu o mesmo erro através de perguntas de reforço.
  3. Capacidade de armazenar os resultados do aluno para emitir relatório de performance.
  4. Capacidade de implementar condições lógicas para mudar a seqüência de perguntas a serem apresentadas ao aluno caso a resposta seja correta e / ou errada, permitindo acompanhar o raciocínio do aluno.
  5. Disponibilização de relatório aos professores, para que possam avaliar as principais dificuldades dos alunos.
  6. Implementação da avaliação desafio: avaliações gerais onde o aluno não responde perguntas apenas de um determinado tópico. São feitas perguntas globais.
 
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