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Modelo
de Ambulatório Virtual e Tutor Eletrônico para Aplicação na Interconsulta
Médica, e Educação à Distância Mediada por Tecnologia
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| Modelo Baseado em Três Fases |
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Para a implementação das sessões de teleducação
com discussões anátomo-clínicas baseadas em autópsia
foi elaborado um modelo baseado em três fases (esquema 1), constituído
por uma sessão de teleconferência com discussão clínica
e transmissão de autópsia de investigação
da causa da morte do caso em debate. Uma semana após a sessão,
os participantes podem acessar o site e utilizar o simulador do caso debatido
para treinar o raciocínio e obter os dados complementares (Cybertutor)
que, eventualmente, não estavam disponíveis durante a autópsia.
Duas semanas depois, recebem um CD-ROM com videoclip contendo os pontos
mais relevantes da autópsia, acompanhado de comentários.
A
partir de março de 2003, as sessões anátomo-clínicas
começaram a ser transmitidas quinzenalmente para três faculdades
do Estado do Paraná e quinzenalmente para três faculdades
do Estado de São Paulo. As transmissões foram resultantes
de convênio entre a Faculdade de Medicina da USP, através
da sua fundação de apoio, e os Conselhos Regionais de Medicina
de São Paulo e do Paraná. Os
CD-ROMs complementares foram dos casos transmitidos quinzenalmente para
as faculdades do Estado de São Paulo, e contêm as partes
mais relevantes das autópsias, acompanhadas por discussão
e considerações finais e resultados de exames complementares
em relação à investigação da causa
da morte não disponíveis no momento da autópsia.
Estes eventos somente foram possíveis em decorrência da aquisição dos aparelhos pelos Conselhos Regionais de Medicina, que foram emprestados às faculdades. |
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Modelo
de Ambulatório Virtual e Tutor Eletrônico para Aplicação na Interconsulta
Médica, e Educação à Distância Mediada por Tecnologia
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